Linux学习笔记与心得
说起Linux 就难免让人想起Windows(但反过来 谈起Windows 却不一定会让人想起Linux 可见Linux还有很长的一段路要走) 基本上都会将Linux与Windows放到一起来比较 比如哪个系统操作更方便 哪个系统更加安全 哪个系统使用更加高效等等。
拿桌面端来讲 自然是Windows系统用起来更加方便 实用 毕竟Windows开发的最初目的就是要让不懂电脑的普通人也会用 而Linux则是Linus Torvalds不满Minix(一个类似Unix 被广泛用来辅助教学的简单操作系统)的种种限制而开发出来的一个免费 开源的操作系统。但是从服务器的角度来讲 Linux相对于window来说要更加的稳定 安全 再加上Linux系统是开源免费的 由此吸引了更多的开发商选择Linux系统作为服务器。
如果大家对Linux系统敢兴趣的话 可以去看看《Linux就该这么学》https://www.linuxprobe.com/ 这本书 里面介绍了Linux与Windows各自的优缺点 以及Linux系统的各版本功能特点 对于想要学习Linux系统的小白来说 也是一本不错的入门教程。这里 我就对于我自己在学习Linux系统中的学习心得跟大家做一个分享。
说起学习 主要在于两个方面:“学”和“习”。孔子也曾说过“学而时习之” 意思就是说 学会后要常常复习学过的知识。什么意思呢?就是说 一个知识点 你学过一遍了 记住了 但是这样还不够 你还要不时的找个时间去复习这个知识点 不断巩固 最终能像吃饭睡觉一样形成习惯 达到长久记忆的效果。
关于“学” 我想大家一定不陌生了 从出生开始 我们就已经开始尝试着去学了:学着去走路 学着去说话 学着去吃饭 玩耍;长大后 一般会进入学校系统性的接受学习 从小学 中学 大学甚至于读硕读博。这个过程中 我们会发现 “学”基本上可以分成两个部分:“记忆”和“实践”。什么是“记忆”?就是记住要学习的内容的基础知识 比如学走路 其实我们首先是不断地观看父母长辈等其他人如何迈开脚步的 左脚什么时候抬起 踏地 右脚什么时候抬起 踏地 通过不断的观看 让自己逐步明白“走路”是怎么一回事。明白之后 自然是去“实践”了 我们会尝试着根据自己所看到的控制自己的双脚抬起 踏地 抬起 踏地 这样不断的尝试 最后才能学会走路。
相应的 “学”Linux系统知识其实也是一个道理。首先 我们要去记住基本的Linux操作命令 如“cut” “date” “reboot” “move” “cd”等 记住之后 还不够 还要去“实践” 就是去练习如和使用 只有不断的学 不断的练 这样才能记住这些基本操作。Linux命令大全:https://www.linuxcool.com/至于这个过程有没有速成方法 我想说的是 如果想达到随手拈来的境界 是没有速成方法的 如果只是想临时记住更多的知识去应付一下 其实还是有的 具体大家可以去搜索“快速记忆”的一些技巧 但是“技巧”终究只是“技巧” 只能拿来用一时 不能拿来用一世的。
“学”之后 自然是“习”了。什么是“习”?自然是不断的去重复 去练习了。就像走路 我们基本上每天都会去走路 这样长久下来 即使闭着眼睛也会走路了 也许这样说大家没有太大的感受 毕竟大家都将走路这一能力学习成身体的自然反应了 但是只要大家去看看那些正在学习如何走路的小孩子们 看着他们摇摇摆摆的样子 就知道其实学习走路也不是一件容易的事 我们之所以走的这么好 正是因为我们每天都在练习走路的缘故(虽然不是刻意的)。
如果我们学习Linux系统知识也能向学习走路这样每天坚持下去的来 我想用不了几年 你肯定会学好Linux系统知识的 虽然不一定能成为最顶尖的那批人 但一定是很出色的那群人。当然 这基本上也是不太可能的事 因为我们每天都有那么多的事去做 不太可能每天都抽出时间去学习Linux系统知识 更别提去复习已经学过了的那些Linux知识了 虽然我们都知道 要不断的复习已经学过了的知识 否则学过的知识终有一天会忘记掉的 但我们的惰性去诱惑着我们宁愿无意识的逛网站 也不想有意识的去复习巩固知识。
其实有一个比较好的解决办法 就是去加入一些Linux学习群(前提是这个学习群的氛围要好 不然就更加快速的堕落了) 然后跟着大家一起去学习 看看别人遇到的问题 尝试着去为别人解答。为什么?因为别人遇到问题 就说明这个知识点其实是有一定的难度的 也就是说是值得复习的要点 如果你会了 就不妨告诉对方 这样既帮助了对方 其实对自己而言 也是一个不错的复习 能够巩固知识;如果你也不会 那更要好好了解一下这个问题 尝试去解决问题 解决了 代表你的能力提升了 如果解决不了 可以向其他人请教 也能提升自己的水平。其实 关注别人遇到的问题 就是另类的复习方法 通过解答别人遇到的问题 可以巩固自己的知识 从而达到提升自己的知识水平的效果。